六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在(zài )教室最后面(miàn )略显突兀,引得经过的(de )人总会往教(jiāo )室里面看几(jǐ )眼,带着探(tàn )究意味。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据(jù )是什么?我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学(xué )生,也得有(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛。
秦千艺洗完手从阳台出来,听见迟砚说话,走上来主动提议:都辛苦了,我请大家吃宵夜吧。
可惜他们家没参照物,一个个全是理科生,妥妥的直男品种。
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