贺勤再(zài )开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给学(xué )生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年(nián )名校的声誉,主任慎言。
这点细微表情逃不过迟砚(yàn )的眼睛,他把手放在景宝的头上,不放过任何一个(gè )让他跟外界接触的机会:悠崽(zǎi )跟你说话呢,怎么不理?
五中是规定学生必须住校(xiào )的,除非高三或者身体有特殊情况,不然不得走读(dú )。
不能一直惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的(de )。
迟砚听完,气音悠长呵了一声,一个标点符号也(yě )没说。
教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主(zhǔ )任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路(lù ),我们做老师的要正确引导。
和拒绝自己的男生做(zuò )朋友什么一种什么样的体验?
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贺勤说的那番(fān )话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’,听听(tīng )这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
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